CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

O estudo do desenvolvimento da infância e da adolescência faz-se muito relevante para o analista do comportamento, uma vez que permite a elaboração de análises funcionais mais adequadas, que considerem as características próprias de indivíduos em diferentes momentos da ontogênese, bem como de estratégias de prevenção e intervenção mais eficazes.

A concepção analítico-comportamental sobre o desenvolvimento é pouco difundida e, neste curso, tal concepção será discutida, contemplando especificidades orgânicas e ambientais que são próprias da infância e da adolescência. Para tanto, serão debatidos temas que vão desde a vida intrauterina até particularidades referentes à infância e à adolescência.

Alguns dos temas abordados:

• Conceito de desenvolvimento a partir da ótica da Análise do Comportamento
• Vida intrauterina e epigenética
• Temperamento e sensibilidade ao reforço
• Padrões de apego e desenvolvimento de vínculos
• “Os primeiros 1000 dias”
• Primeira infância
• Infância: marcos do desenvolvimento e sinais de alerta
• Infância: desenvolvimento emocional, social, motor e cognitivo
• Adolescência: introdução à adolescência e aspectos fisiológicos
• Adolescência: desenvolvimento socioemocional
• Equipe interdisciplinar

CORPO DOCENTE

Coordenação geral:

Dra. Clarissa Moreira Pereira – CRP 06/85338

Dra. Adriana Rossi. CRP 06/103610

Dra. Paula Ferreira Braga Porto CRP 06/85051

Professoras: 

Dra. Adriana Rossi (CRP 06/103610)

Ms. Ilana Shavitt (CRP 06/130573)

Calendário de aulas – 1o. semestre 2025

• 14 e 28 de fevereiro
• 14 e 28 de março
• 11 de abril
• 09 e 23 de maio
• 06 e 27 de junho