Associado

Graduação em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1996), mestrado em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (2001) e doutorado em Pediatria pela Faculdade de Medicina de Botucatu (2006). Atuou como professora da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (campus de Bauru), da Universidade do Sagrado Coração (Bauru), da Laureate/IBMR (Rio de Janeiro) e do Centro Paradigma (São Paulo), além de diversos institutos de pós-graduação. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Análise do Comportamento e Terapia de Aceitação e Compromisso – ACT. É autora do livro “Por que falamos como bebês quando falamos com bebês?” e de três capítulos da série “Sobre Comportamento e Cognição”. Ex-presidente e fundadora do capítulo brasileiro da ACBS – Association for Contextual Behavioral Science. Ex-membro do conselho consultivo da ABPMC – Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental (gestão 2019-2020). Peer-Reviewed ACT Trainer (Treinadora ACT revisada por pares) pela Association for Contextual Behavioral Science (ACBS). Revisora técnica do livro Terapia de Aceitação e Compromisso: o processo e a prática da mudança consciente (Hayes, Strosahl & Wilson, 2021). Membro do comitê de Peer Review da ACBS Internacional. Coordenadora do curso de especialização em Terapia de Aceitação e Compromisso e diretora do Centro Brasileiro de Ciência Comportamental Contextual (CECONTE). 

Docente do Curso:

• Formação em Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT): do básico ao avançado